ATENCIÓN infantil
Desde la terapia ocupacional sabemos que el juego, además de ser la principal ocupación de los niños, es a través de la cual se desarrollan: explorando y aprendiendo. Por ello, la forma de intervención desde este ámbito siempre será mediante el uso del juego (independientemente de la condición que este ocasionando las dificultades en las actividades cotidianas del niño/a). La intervención buscará la promoción de la autonomía y habilidades funcionales en las distintas actividades diarias de los pequeños, como pueden ser: comer, vestirse, cortarse las uñas, asearse, usar el wc, etc.
· Se brindará apoyo integral a niños/as, incluyendo aquellos que tengan trastornos del neurodesarrollo (pero no limitándonos a ellos): Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), trastornos del aprendizaje, del desarrollo de la coordinación, etc. Atención en retraso global del desarrollo, diversidad funcional del tipo intelectual, enfermedades raras, etc.
· Servicio de asesoramiento de padres y madres que se encuentren desorientados en cómo pueden ayudar a sus hijos a ser lo más autónomos posibles en su día a día, o para fomentar su desarrollo.
La terapia ocupacional podrá intervenir siempre y cuando se presenten desafíos en las actividades de la vida diaria del infante: en su autocuidado, juego y/o a nivel educativo. Se trabajará con los/as niños/as y sus familias, para superar los desafíos de manera consensuada entre el profesional y los que demandan los servicios, buscando promover el desarrollo global.
atención en adultos
Búsqueda de independencia y autonomía personal y/o adquisición y/o mantenimiento
de las habilidades necesarias para el desempeño de las actividades cotidianas (las de
autocuidado, productividad y/u ocio) de la persona, de manera individualizada y adaptada a cada caso.
· Atención a personas con daño neurológico, como lesión medular o accidente
cerebrovascular (ACV), mediante rehabilitación neurológica (englobando de ser
necesario esfera física, sensorial y cognitiva). Se buscará suplir habilidades
perdidas, mejorar la funcionalidad y adquirir autonomía en las actividades de la
vida diaria.
· Rehabilitación post-covid19: abordaje de las posibles limitaciones o secuelas
cognitivas y/o físicas tras haber superado la enfermedad, facilitando la
reintegración de la persona en sus rutinas diarias.
· Asesoramiento en productos de apoyo (PA) y adaptación del hogar: orientación
en la selección de PA para mejorar la autonomía/independencia de la persona,
para que esta pueda desempeñarse con seguridad en el domicilio.
· Apoyo a personas con problemas de salud mental: ayuda en el establecimiento
de rutinas, organización de tareas diarias, mantenimiento del equilibrio
ocupacional o retomar roles.
